|
|
|
| |
Currículo
do Curso Médio de Teologia da EETAD
|
|
05)
Teologia Prática. Louvor e
adoração individuais.
Este livro tem como objetivo levar o aluno a uma vida de
louvor e adoração a Deus. A oração é apresentada aqui como um preparo
para a adoração e o louvor, atos extremamente necessários para
entender o plano de Deus na vida do cristão.
O aluno estudará também a maneira de como se deve orar conforme a
vontade de Deus, no que tange a “ganhar o pão”, à convivência com
os outros, à vitória sobre a tentação e à vida triunfante. |
06)
Os Evangelhos. O que Jesus fez e ensinou.
Este livro trata da introdução ao estudo dos quatro
Evangelhos e tem como objetivo fazer com que o aluno consiga estabelecer
um alicerce que lhe dê condições de prosseguir em suas pesquisas e de
compreender os Evangelhos.
O livro mostra ainda o tríplice ministério de Jesus Cristo (como
Profeta, como Sacerdote e como Rei). Traz uma série de seis mapas, para o
aluno acompanhar os passos de Jesus nas mais diferentes fases de Seu
ministério terreno. |
07)
O Livro de Atos. A Igreja, seu
viver e agir.
Este livro trata do Livro de Atos, que também pode ser
chamado de “O Evangelho do Espírito Santo” devido à ênfase que ele
dá a Sua pessoa
e Sua atuação entre os crentes da igreja primitiva. O objetivo principal
deste livro é mostrar como o Cristianismo se estabeleceu entre os gentios
sob a orientação do Espírito Santo. O aluno adquirirá, no decorrer
deste estudo, um maior conhecimento da Palavra, utilizando-se também do
poder que vem do alto. |
08)
História da Igreja. Dos primórdios à atualidade.
Este livro relata a trajetória de sofrimento e glória da
Igreja, desde seu início até a atualidade.
O aluno verá fatos relacionados com a estrutura da Igreja, com sua atuação
no decorrer dos séculos e a história da Igreja escrita com lágrimas,
sangue, em prisões, em naufrágios, mas também tendo Cristo como sua
inabalável Pedra sustentadora.Também são destacadas as características
de algumas das várias denominações evangélicas. |
|
|
|
anterior
|
próxima
|
|
|
|
|
|